family relations institute español

El SAA - FRI

Años Escolares

Años Escolares

El SAA se compone de tarjetas, tales como las usadas en el SAT, que tratan de las amenazas a las que se enfrentan, o imaginan enfrentarse, normalmente los niños en edad escolar. Incluyen:

El protocolo de entrevista pide una historia imaginada acerca del niño en la tarjeta y después un recuerdo de un episodio similar en la vida del niño que está siendo entrevistado. Por cada historia, el niño da la secuencia de eventos (cognición) y las emociones del niño (afecto), los pensamientos del niño acerca de los pensamientos y emociones de las figuras de apego (toma de perspectiva y teoría de la mente), las razones por las cuales el niño hizo lo que hizo e ideas acerca de qué podrían hacer en el futuro (funcionamiento reflectivo concreto acerca del yo). Le entrevista se graba en audio y se transcribe. La transcripción después se anota buscando marcadores de discurso específicos en cada uno de los seis sistemas de memoria; los marcadores del discurso se derivan del método del DMM para analizar la Entrevista del Apego Adulto (Crittenden, 1999a) adaptado para encajar con los patrones del habla de los niños en edad escolar.

A través del uso de unas guías escritas, cada protocolo SAA se asigna a una de las clasificaciones del DMM.

Traducido por Inés Valero Rivas, Psicóloga, y Carmen Gloria Alarcón Müffeler, Traductora-Intérprete y Psicoterapeuta.
website by LuckyDuck web design
©2015 - 2018 Dr. Patricia Crittenden - all rights reserved